内涵图 点击： 2010-08-20
也许是在城市里呆久了，习惯了路灯，夜里有月光从窗子里洒进来，我竟然有些不习惯，于是忍不住出去看看，月光皎皎，繁星满天。虽然虫子很多，但更多的是赞叹大自然的美。回到宿舍躺在床上，看着床前的明月光，久久不能入睡，闭上眼，脑海里都是白天孩子们上课、玩耍的样子。虽然从个人卫生来讲，这里的孩子确实差了一点，但他们却更加的质朴。经过一天的相处我们对孩子们有了一定的了解，愈发地想把自己学过的对他们有用的东西全部教给他们，尽力的帮助他们，让他们拥有一个美好的未来。
经过与孩子们一天的沟通，晚上的例会我们有了更明确地讨论方向。通过与孩子们的沟通，同时响应全民健身的理念，我们确定了每天的第一节课为体育课，帮助他们锻炼身体。又考虑到孩子们的各种不良行为，我们安排了礼仪课。
一夜安生觉，当我们七点钟醒来走出宿舍时，发现已经有不少孩子到校了。老师们便纷纷走过去跟孩子们聊天，了解到他们早晨六点钟便起床了，还有一个小朋友说：“睡得太多了，我头都睡晕了。”这让七点多起床的我们很不好意思。看着孩子们在院子开心地跳绳，踢毽子，跳皮筋，我们都不禁感叹“‘年轻’真好!”
体育课上老师带领孩子们做了简单的热身运动后，便开始了跆拳道的教学。刚开始大家都有点害羞，当袁靖宇老师说有奖品的时候，便有很多人跃跃欲试，第一个去表演的男同学得到了一个小本子，然后就跟我们旁边的其他同学炫耀：“你们看，我是第一个拿到这个本子的!”于是，越来越多的同学加入了进来。尽管只是很普通的奖品，可是对于他们这个年龄段的孩子来说，它代表着老师对自己的肯定与鼓励。一次次的肯定才是孩子们成长的最大动力。临下课的时候，有些同学自发地给大家唱歌。其中，五个女生合唱《军中绿花》的情景，就像《小时代》里的时代姐妹花，她们身上的青春与活力，深深地感染了我们，让我们看到了这世间最纯真的友谊。
有个小男孩称呼老师的时候直呼“喂”。这便有点礼仪的缺失。在礼仪课上，肖天老师一边教授他们《弟子规》，一边教授他们各种基本的礼节礼貌。孩子们学了之后，下课的时候和我们说话便礼貌多了。
今天令我最感动的是音乐课。本来安排在下午第一节课，我准备了《虫儿飞》，早早去教室把歌词抄在黑板上，同学们进教室之后，便异口同声地唱了起来。我这才意识到自己备课的失误，连忙找柴杨老师换了课。自己重新备课，下课之后，拿着几首歌去问他们，问到《明天会更好》的时候，有些孩子大喊说我们会。有几个小男生连忙拉着我的胳膊说，：“我们不会，我们不会。”并示意后面的小姑娘们一起喊，并将我推进了教室。那一刻，我觉得小孩们想要留住老师，是他们在照顾我。让我隐隐觉得，他们对我们的关心，远远大于我们对他们的。
因为教育资源的缺乏，孩子们很少接触到思维拓展和心灵启迪这样的课程。柴杨老师今天便在上午和下午分别给孩子们上了这两门课。第一节心灵启迪是关于梦想的，大部分人的梦想都是建筑师，设计师，宇航员等等。但有一个小男孩，竟然说自己的梦想是当日本太君，他说自己想当一名军人。我想，他可能是不太了解日本太君这个词和抗日战争的故事。于是课下，经过老师们的讨论，队长张鑫决定，在即将到来的八月一日，给孩子们举行一个升国旗仪式，并对孩子们进行爱国教育。
另外，在上课过程中，我们发现，过于简单的东西，四五年级的同学不太感兴趣，参与不到课堂中去。同样的，有点难度的东西，一二三年级的同学，上课的时候有点“蒙蒙哒”。于是我们跟校长再申请了一间教室，决定对孩子们进行分班教育。同时考虑到思维拓展这类的课可以一起上，最终决定，上午大家一起上课，下午分班教育。
吃过晚饭，我们便去村子里散步，红紫色的夕阳和云朵吸引了大家的目光，大伙纷纷拿出手机拍照。望着周围的大山和夕阳，我感觉我们已经和这里的孩子们融为一体了，我们正在一步一步向着我们的支教目标靠近。麦子在吕梁，“麦”向希望。
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